SD: Rumus Cepat

Judul Asli:
Rumus Matematika SD Kelas 5: Mudah dan Cepat

Beberapa hari terakhir ini banyak pengunjung blog APIQ menggunakan kata kunci,

“rumus matematika SD kelas 5.”

Ada apa dengan rumus matematika SD kelas 5?

Tampaknya banyak persoalan untuk kelas 5 SD. Berikut adalah beberapa saran Paman APIQ untum membantu anak-anak belajar rumus matematika kelas 5 SD.

1. Gunakan nalar untuk menghitung FPB KPK.
Meski terdapat banyak metode menghitung FPB KPK seperti pohon faktor atau metode sisir atau metode tegak lurus dari APIQ, pemahaman nalar adalah yang terpenting.

Contoh tentukan KPK dari: 12, 30, 40

Langsung saja jawabannya dengan nalar adalah 120. Karena 120 dapat dibagi oleh 12, 30, atau pun 40. (Selesai).

2. Hitung cepat pecahan campuran.

Pisahkan bilangan bulat dengan bilangan pecahannya. (Jangan disatukan dulu).

17\dfrac{1}{2} + 12\dfrac{1}{3} = ...

17 + 12 = 29
1/2 + 1/3 = 5/6

Jadi, 29 \dfrac{5}{6}

3. Perbandingan aljabar sederhana.

Contoh:
Perbandingan banyaknya pohon jambu dan pohon mangga adalah 3 : 5. Jika pohon jambu adalah 51 pohon maka banyaknya pohon mangga adalah….

Jawab:

3a : 5a
51 : ???

85.

Betul, banyaknya pohon mangga adalah 85 pohon.

Bagaimana menurut Anda?

Salam hangat…
(angger; agus Nggermanto: Pendiri APIQ)

81 responses to “SD: Rumus Cepat

  1. belajar dengan rumus cepat memang asyik betul.dan juga buku “Quick count.quadrat”adalah buku yang mengasyikan.

  2. Kenyataan di lapangan anak-anak SD sangat senang dengan metode di atas. Mereka menjadi lebih kreatif dan berprestasi.

    Anda dapat melihatnya langsung di televisi atau youtube betapa anak-anak kita sangat kreatif dengan metode APIQ.

    Salam…

  3. FPB dan KPK pke Algoritma Euclides. Lbh gampang drpd pke faktor dari/pohon faktor. Apalagi bilangannya nympe ratusan/ribuan, bahkan puluhan ribu….hehehehehe

  4. Wah, hebat tuh…

    Tinggal mainkan saja angka 3 dan 4 hasilnya,

    3/4 atau 4/3.

    Coba beberapa kali latihan maka anak-anak akan tahu sendiri jawaban yang tepat adalah 4/3.

    Salam…

  5. Gimana sieh……….. cara nya penjumlahan pecahan campuran dengan pecahan biasa ???? ak jdi bingung nich………!!!!
    :(

  6. matematika memang mengasyikkan. Bagi saya, mempelajari matematika tidaklah sulit. Tapi, ternyata tidak semua manusia mampu berfikir matematika itu praktis dan mudah. Kenyataannya.. saya mengajari beberapa ponakan tdk semuanya mampu menangkapnya dgn baik.

    “Usaha harus ada.. Soal Hasil adalah bonusnya.”

Tinggalkan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s