TK – SD Pelita Nusantara Bandung | Ungkapan para siswa
“1. APIQ sangat menyenangkan sekali.
2. Suasanayanya menyenangkan.
3. Kak APIQ baik sekali.
4. Kak Fitri baik sekali.
5. Permainannya seru sekali.
6. Ruangannya luas.
7. Di sini aku sangat ceria.
8. Di sini sangat ramai.
9. Aku senang bersama Kakak APIQ.
10. Seru sekali.
11. Banyak permainan.
12. I love Kak Fitri yang baik, bersambung…”
Cacapaa | Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“Di APIQ gurunya seru bisa diajak ngobrol. Kak Fitri seru……..banget aku sering ngejailin.
Kak Fitri bikin belajarnya jadi seru. Sampai kelas 6 SD tetap di APIQ. Soalnya APIQ seru. Aku paling suka soal yang perkalian lima. Aku juga suka permainan super marble. Caranya kita harus tutup mata. Yang mengambil kelereng warna merah dapat seribu. Yang paling banyak seribunya jadi juara.
Aku senang di APIQ.”
Tiri| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“Pada suatu hari aku di APIQ. Aku seneng aku bisa masuk APIQ.
11 x 40 = 440.”
Rachael| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“APIQ itu sangat menyenangkan untukku karena aku suka matematika. Dan APIQ = Artimetika Plus Inteligensi Quantum.
1. Aku suka permainan APIQ.
2. APIQ itu sangat menyenangkan.
3. Aku suka mengerjakan soal APIQ.
4. Permainan APIQ itu seru.
5. Soal APIQ itu gampang.
6. I love APIQ.
7. Bersambung…
8. Kombi”
Ray| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“Pada saat aku APIQ aku suka sekali bermain. Dan juga suka bermain dengan Rachael dan aku suka sulap. Tapi yang paling aku suka dari APIQ itu belajar perkalian, tambahan, pengurangan, dan pembagian.”
Bulan| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“Pada suatu hari ada guru yang pintar dan menyenangkan. Dan aku senang sekali belajar di APIQ. Permainan APIQ
1. Kombi
2. Nenek Grandong
3. Mino.”
Gesa| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“ Pada suatu hari APIQ sangat menyenangkan menurutku.”
Shandi| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
“Aku sangat senang mainan dadu APIQ.”
Nisa| Siswa TK – SD Pelita Nusantara | Bandung
Bandung, Februari 2012
“Mengasikkan, banyak menggunakan media sehingga mudah dalam memecahkan soal. Dan memberikan cara-cara yang kreatif dalam menyelesaikannya.”Dessy.
“Subhanallah ternyata matematika benar-benar mengasyikkan jika dipelajari lebih dalam dan dibimbing oleh narasumber yang kreatif.” Rahma.
“Seru dan menyenangkan. Pembelajaran dengan metode APIQ menurut saya, selain bisa, juga dapat dengan mudah dipahami.” Andrian.
“Saya suka dengan cara pembelajarannya yang sangat menarik. Tadinya saya tidak suka matematika. Waktu disuruh ikut pelatihan malas rasanya bahkan berniat kabur. Tapi setelah belajar saya jadi betah, tidak mau pulang. Maaf ya Pak.” Oos Koswara SPd.
“Pelatihannya asyik dan menyenangkan…sering-sering mengadakan pelatihan seperti ini…” Reni.
“Musti dirutinkan kegiatan seperti ini…masih banyak hal yang ingin diketahui.” Annisa.
“Alhamdulillah menyenangkan sangat bermanfaat sekali bagi kita. Jadi harus lebih dirutinkan lagi pelatihan ini…” Eva.
“Saya gak suka matematika jadi tertarik lagi buat belajar matematika. Ada website untuk sharing dan latihannya.” Aah.
“Subhanallah, matematika jadi menyenangkan…. Informasikan bila ada hal-hal yang baru…! Jazakillah.” Henny.
“Asyik, kreatif, menyenangkan, menambah wawasan.” Ajat Sudrajat.
“Asyik kretif Uncle APIQ.” Tedi.
“Be Creative!” Aep.
“Luar biasa …. menyenangkan. Tapi konsentrasi agak buyar karena gak enak badan. Mudah-mudahan di lain waktu bisa ikut lagi kegiatan APIQ.” Evi E
“Alhamdulillah menambah trik/strategi mengajar untuk lebih mudah dan menyenangkan. Sangat menarik.” Milah M
“Sungguh sangat memuaskan dan menambah wawasan yang lebih luas tentang math. Ternyata math itu mudah. Terlalu cepat menjelaskannya. Lambat dikit dong….” Toni
“Wow… math itu mudah math itu asyik… I love math.” Eka Yusri.
Bogor, Februari 2012
“Menyenangkan dan kreatif. Tidak membosankan. Sukses selalu buat Paman APIQ!” Fata.
“Menyenangkan, menyegarkan fikiran + ilmu yang bermanfaat untuk dishare ke anak-anakku,” Ida Pujiastuti.
“Alhamdulilah mendapat pencerahan dan tambahan ilmu. Mudah-mudahan lebih fun memberikan pelajaran matematika kepada siswa-siswa di sekolah.
Karena banyak kesulitan dan tuntutan dari program/materi secara keseluruhan kami lebih ingin mendapatkan tips dan trik per SK/KD. (Standar kompetensi/ kompetensi dasar.)” Susi K.
“Jadi pingin buka kursus APIQ di rumah kalau punya uang. Promo dong Paman APIQ ke sekolah-sekolah…” Abdul Rahman.
“Waktu singkat, masih banyak yang harus dibahas. Ternyata matematika mudah. Siswa jadi tidak sulit, (menyenangkan), jika semua dibahas dengan simple dan happy.” Dede Hermansyah
“Sangat menarik, matematika manjadi sangat menyenangkan. Perlu diadakan pelatihan yang lebih sering dengan biaya terjangkau. Rasanya saya ingin berguru dengan Paman APIQ.” Melani.
“Lebih sering diadakan pelatihan semacam ini. Banyak sekali cara cepat yang dapat saya pakai untuk mengajar nanti. “ Denny Fitri.
“Menarik, rumus praktis dan meyenangkan terkadang diperlukan untuk meningkatkan kemauan belajar siswa.” Endah.
“Tolong matematika lain dipermudah seperti ini Pak. Banyak pencerahan yang didapat. Pengen buat game-nya. Alhamdulilah, sesuatu.” Ahmad.
“Pembelajaran APIQ memang sangat APIK dan perlu diterapkan.” Endang Wahyu D.
“Matematika menjadi asyik dan tidak membosankan. Alhamdulilah… hari yang menyenangkan.” Jarwati.
“Alhamdulilah saya dapat mengikuti pelatihan ini, karena banyak trik penyelesaian matematika yang dapat dipelajari. Mudah-mudahan pelatihan ini dapat diselenggarakan lebih lama lagi (tidak hanya 1 hari sehingga seluruh materi dapat tercakup).” Pangastuti.
“APIQ ==> APIK TENAN !!!” Iin Mulyani
“APIQ penuh inspiratif, kreatif. Alhamdulilah banyak tambahan dan wawasan + ide-ide yang sangat bermanfaat untuk menghilangkan paradigma matematika sulit. With APIQ, no GALAU….!!!” Irma Rohma.
“Menarik, kreatif, dan menyenangkan. Buat komunitas guru matematika sebagai follow up. Buat program selanjutnya.” Abdul Khoir
“APIQ…asyik, sangat membantu sekali! Semoga bisa digunakan di semua materi matematika, mulai dari soal mudah sampai soal tersulit, amien….!” Sri Mulyati.
“Tidak menyangka dengan mengikuti pelatihan APIQ tingkat SMA/SMK saya mendapatkan ilmu cara cepat menghitung perhitungan yang sulit & memakan waktu yang lama. Ini sangat bermanfaat terutama untuk siswa kelas XII yang akan menghadapi UN. Dengan jumlah soal 40 dan waktu 120 menit rata-rata 1 soal mereka harus menjawab 3 menit.
Mudah-mudahan dengan metode APIQ dapat mempermudah siswa-siswa saya dalam menjawab soal sekaligus dapat merubah pemikiran mereka bahwa MATEMATIKA IS FUN.” Kamilah.
“Mohon minta softcopy slide Bapak. Luar…biasa…!” Catur Budi.
“Mengerti konsep dasar materi akan lebih baik dan LEBIH HEBAT jika digabungkan dengan cara-cara praktis dan menyenangkan yang Paman APIQ berikan.
It’s very nice knowing that we can share mathematics in very fun way… I love math….. I hope I can share it with my children and my students. Thank you very much.” Ernawati.
