Rumahapiq.com
http://www.rumahapiq.comBlog Stats
- 2,961,399 hits
Halaman
- APIQ?
- FAQ: Tanya-Jawab APIQ
- Keistimewaan APIQ
- Metode Kursus Matematika
- Silabus Kurikulum
- Testimoni APIQ
- Sekolah Al-Azhar TK – SD | Bandung | Ungkapan Guru
- Sekolah Pelita Nusantara | Bandung | Ungkapan Siswa
- SMA – SMK Bogor | Ungkapan Guru Matematika
- Sulawesi Selatan | Ungkapan Guru TK,SD, SMP, SMA
- TK – SD Nur AlRahman Cimahi | Maret 2012 | Ungkapan Guru
- Training APIQ di Bandung | Ungkapan Peserta
- Universitas UKSW | Ungkapan Mahasiswa dan Dosen
- APIQe ppt
- Belajar Math
- Buku Karyaku
- English
- Foto
- Inspirasi
- Kerja Sama
- Kontak
- Kuliah
- Pro TV
- Produk
- Tim APIQ
- Training
- Workshop
- APIQ?
Komentar Terakhir
sherdywilandria on 2013 zahra on Tanya Jawab Matematika Asyik,… gusngger on Lembar Kerja Asyik dari A… marlina soetadji on Lembar Kerja Asyik dari A… karinasartika31 on 2013 Epi waras on Semakin Mahir Semakin Peka: Be… Ryandi on 2013 apiqquantum on Tanya Jawab Matematika Asyik,… apiqquantum on Cara Mudah Cepat Menghitung Lu… skiao on 2013 Edgar Drake on 2013 Asobu on Cara Mudah Cepat Menghitung Lu… Nabilla Tamimi on 2013 salman on Rumus Matematika SD Kelas 5: M… arnetha on Tanya Jawab Matematika Asyik,… -
Tulisan Terkini
Tulisan Teratas
- Rumus Matematika SD Kelas 5: Mudah dan Cepat
- Rumus Luas Segitiga Lengkap dan Cepat
- Cara Berhitung Cepat Pembagian dan Perkalian
- Cara Cepat Menghitung Pecahan Persen dan Diskon
- Negasi (Ingkaran) Logika Matematika Implikasi
- Tanya Jawab Matematika Asyik, Mudah, dan Cepat bersama Paman APIQ
- Rumus Matematika Berhitung Cepat Perbandingan Skala
- Cara Hebat Belajar Sempoa yang Baik dan Benar
- Volume Prisma dan Limas Lengkap dengan Multimedia Bangun Ruang
- Metode Belajar Matematika: Cara Menguasai Rumus Cepat Matematika
- Latihan Logika Matematika Menarik Kesimpulan
- hitung jari cepat contoh 13 x 17
Arsip
Tag
aljabar anak animasi matematika APIQ aritmetika belajar matematika berhitung cepat bisnis buku apiq creative math fpb kpk geometri inovasi inovasi matematika Inspirasi kreatif kursus kursus anak kursus matematika kursus matematika kreatif les matematika logika matematika matematika matematika apiq matematika asyik matematika cepat matematika kreatif matematika menyenangkan matematika mudah matematika SMP math multimedia matematika olimpiade matematika pelatihan matematika pendidikan permainan matematika rumus cepat matematika seminar matematika training APIQ training for trainer training instruktur training matematika UN video matematika workshop matematikaTips
Manfaatkan dan explorasi Blog APIQ dengan klik halaman-halaman yang tersedia.Halaman
- APIQ?
- FAQ: Tanya-Jawab APIQ
- Keistimewaan APIQ
- Metode Kursus Matematika
- Silabus Kurikulum
- Testimoni APIQ
- Sekolah Al-Azhar TK – SD | Bandung | Ungkapan Guru
- Sekolah Pelita Nusantara | Bandung | Ungkapan Siswa
- SMA – SMK Bogor | Ungkapan Guru Matematika
- Sulawesi Selatan | Ungkapan Guru TK,SD, SMP, SMA
- TK – SD Nur AlRahman Cimahi | Maret 2012 | Ungkapan Guru
- Training APIQ di Bandung | Ungkapan Peserta
- Universitas UKSW | Ungkapan Mahasiswa dan Dosen
- APIQe ppt
- Belajar Math
- Buku Karyaku
- English
- Foto
- Inspirasi
- Kerja Sama
- Kontak
- Kuliah
- Pro TV
- Produk
- Tim APIQ
- Training
- Workshop
- APIQ?
-
Tulisan Terkini
Blogroll
Meta
Arsip
- Mei 2013
- April 2013
- Maret 2013
- Februari 2013
- Januari 2013
- Desember 2012
- November 2012
- Oktober 2012
- September 2012
- Agustus 2012
- Juli 2012
- Juni 2012
- Mei 2012
- April 2012
- Maret 2012
- Februari 2012
- Januari 2012
- Desember 2011
- November 2011
- Oktober 2011
- September 2011
- Agustus 2011
- Juli 2011
- Juni 2011
- Mei 2011
- April 2011
- Maret 2011
- Februari 2011
- Januari 2011
- Desember 2010
- November 2010
- Oktober 2010
- September 2010
- Agustus 2010
- Juli 2010
- Juni 2010
- Mei 2010
- April 2010
- Maret 2010
- Februari 2010
- Januari 2010
- Desember 2009
- November 2009
- Oktober 2009
- September 2009
- Agustus 2009
- Juli 2009
- Juni 2009
- Mei 2009
- April 2009
- Maret 2009
- Februari 2009
- Januari 2009
- Desember 2008
- November 2008
- Oktober 2008
- September 2008
- Agustus 2008
- Juli 2008
- Juni 2008
- Mei 2008
- April 2008
- Maret 2008
- Februari 2008
- Mei 2007
- April 2007
- November 2006
Tips
Explorasi dan manfaatkan Blog APIQ dengan klik halaman-halaman yang tersedia dan link (tautan-tautan) yang ada.Klik tertinggi
Teknik Cara Berhitung Cepat Akar Kuadrat dengan Matematika Kreatif APIQ
Entri ini ditulis dalam Uncategorized. Buat penanda ke permalink.
Kebetulan sdg tidak bawa bukunya,
Kalo tidak salah, untuk menentukan digit terakhir, misal 1 ato 9, 2 ato 8, dapat diketahui dengan melihat perbandingannya dengan digit terakhir.
Jika lebih besar, maka pakai angka yang besar.
Jika lebih kecil, maka pakai angka yang kecil.
Nah, ada beberapa kok ndak bisa dengan cara tersebut ya pak.
a.l akar pangkat dua dari : 256, 289, 324
676, 729, 784
1296, 1369
2116, 2209
3136, 3249
4489
8836
Terima kasih
Salam, terima kasih atas komennya.
Akan sangat membantu bila berlatih kuadrat (dan akar) yang satuannya 5.
Contoh:
15^2 = 225
25^2 = 625
….
95^2 = 9025
Bagaimana menurut Anda?
He…he…he…
Maaf,
Saya dah lihat buku lagi,
Ternyata saya salah membandingkan selisihnya, bukan dibandingkan dengan digit akhir angka kuadrat, tetapi dengan digit pertama akar kuadratnya.
Namun, masih ada masalah jika selisih sama dengan digit pertama akar kuadrat.
Nah…., jika berpatokan dengan kuadrat yang satuannya lima, justru kita tidak perlu mencari selisihnya pak (cukup sulit jika misal pada akar kuadrat 7744).
Dengan melihat pola pada kuadrat dengan satuan 5, maka selanjutnya …
Contoh 1 :
Akar kuadrat 7744
Angka yang dikuadratkan, hasilnya mendekati 77 adalah 8 ( dari 64).
Jika dilihat dari ujung pada 7744 yaitu 4, maka kemungkinannya adalah
82 atau
88
Keduanya, jika dikuadratkan akan berujung 4.
Untuk memilihnya,
Kalikan 8 dengan bilangan berikutnya, yaitu 9
= 72
Kita lihat dua digit pertamanya,
jika lebih kecil dari 72 maka kita pakai yang kuadrat kecil,
jika sama, sudah pasti dua digit belakangnya adalah 25 (7225)
jika lebih besar dari 72 maka kita pakai yang kuadrat besar.
Dengan demikian jawabannya adalah 72 (2^ lebih kecil dari 8^)
Contoh 2 :
Akar kuadrat 47 61
Digit pertama yang mendekati adalah 6 (6^ = 36)
Digit kedua adalah 1 atau 9 (keduanya berujung 1)
Untuk memilihnya…,
6 x 7 (angka sesudah 6) = 42.
Karena 47 (pada 4761) lebih besar dari 42, maka kita pilih 9 (9^ lebih besar dari 1^).
Dengan demikian jawabannya adalah 69.
He…, he…, he…,
Makasih banyak pak.
Salam
bagai mana cara mengitung dengan cepat ????
agak bingung ngertinya ..
saya masih belum mengerti
oh iya saya ada pr tp susah bgt coba aja aku punya inu yg pinter sama ayah yg pinter kayak temen2 ku
gimana yach caranya biar lebih mudah menghafal rumus matematika……….?
kuran mengerti soal-soalnya.
kalo soal gini kerjainya gimana?
AKAR PANGKAT DUA 1296
AKAR PANGKAT TIGA 175616
TOLONG KASIH TAU PEMBAHASANNYA MA HASIL.!!:)
duh susah ni mikirnya
Berikut tabel yang dapat dipakai membantu adik2 dalam menghitung akar a dan akar pangkat 3 yang hasilnya bilangan Asli :
Angka satuan a Angka satuan dari Akar a Angka satuan dari akar pangkat 3
0 0 0
1 1 atau 9 1
2 tidak ada 8
3 tidak ada 7
4 2 atau 8 4
5 5 5
6 4 atau 6 6
7 tidak ada 3
8 tidak ada 2
9 3 atau 7 9
Contoh : 729^0,5 = 27; 79507^(1/3) = 43
(729 diantara 400 dan 900); (79507 diantara 64000 dan 125000)
Semoga membantu pemahaman adik2, Wassalam
Maaf tampilan di atas, seharusnya ada 3 kolom, tapi tanpa batas, tadinya diambil dari tabel excel, hendaknya dibaca misalnya 0 0 0 adalah o pertama untuk bilangan satuan a yang dihitung, berikutnya 0 kedua angka satuan hasil akar a, angka 0 ketiga untuk angka satuan dari hasil akar pangkat 3, lainnya juga dibaca begitu seperti pada baris 7 tidak ada 3, ini berarti pertama angka satuan 7 untuk bilangan a yang dihitung, berikutnya TIDAK ADA hasil akar a yang angka satuannya 7, angka 3 ketiga untuk angka satuan dari hasil akar pangkat 3, semoga dapat dipahami, Wassalam
wah makasih… akhirnya ngerti
mohon……………………… dikasih cara yang cepat dan mudah dimengerti!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
makasih ya akhirnya aku bisa
aku masih bingung
oh iya kalau angkanya ada lima (5) gmna tuh caranya
Kalau 5 ya pas 5 juga.
Salam….
Mau tanya.. Bagaimana cara mencari akar dari bilangan desimal. Contoh: akar pangkat dua dari 11,4.
Terima kasih.
Silakan…
http://bintangmatika.wordpress.com/2012/01/23/cara-cepat-menghitung-akar-kuadrat/
Salam…
gimana kalau √61 hasilnya brapa..
mksih
MENCARI AKAR KUADRAT SUATU BILANGAN, DGN MENGGUNAKAN BILANGAN GANJIL
CARA INI DIAJARKAN DI SEKOLAH SETINGKAT SD DI NEGERI CINA
Biasanya jika siswa SMP/SMA ditanya berapa √10
Jawabannya kalau tidak “3 lebih”, dia akan menjawab “ antara 3 dan 4”.
Jawaban ini jelas belum memadai, dan jauh dari harapan.
Bilangan ganjil = 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, …
Apabila kita menjumlahkan dari bilangan ganjil itu,
1 =1 , 1+3=4, 1+3+5=9, 1+3+5+7=16, 1+3+5+7+9=25, …
Apa yang diperoleh? Barisan bilangan kuadrat (bilangan kuadrat). Ini sudah biasa kita gunakan dan banyak orang tahu.
Pernah berpikir sebaliknya (mengurangi suatu bilangan dengan bilangan ganjil) ? kayaknya gak pernah tuh…..hehe.
Untuk mencari akar dengan cara ini adalah dengan dikurangi bilangan ganjil mulai bilangan ganjil yang pertama dst
* Mencari √9 , √25
√9 = …..
9 – 1 – 3 – 5 = 0 ada 3 bilangan ganjil yg digunakan untuk mengurangi.
Jadi √9 = 3
√25 = …..
25 – 1 – 3 – 5 – 7 – 9 = 0 ada 5 bil. ganjil yg digunakan untk mengurangi.
jadi √25 = 5
Mudah khan…!!!!!
wah ,,, Bagus nih Buat Berpikir Tapi agak Susah ya
Mohon bantuanya
2-4√7/√5+2 tolong donk gmna cra nyelesain nya tolongg yyah !!
saya masih bingung gimana caranya?